Visitas al Hogar

Se proporcionan visitas semanales con su familia para compartir recursos e información sobre los niveles auditivos de su hijo(a), oportunidades de idioma y etapas del desarrollo. Su maestro(a) de Early Start, de su distrito escolar local, lo ayudará a explorar oportunidades y lo apoyará en su viaje con su hijo(a) Sordo/hipoacúsicos.

Evaluaciones

Se necesitan evaluaciones para crear el Plan de Servicio Familiar Individualizado (IFSP por sus siglas en inglés). Las inquietudes y prioridades de su familia están incluidas en el proceso. Las evaluaciones identifican las fortalezas actuales de su hijo(a) y las áreas de preocupación con respecto al lenguaje, la cognición, las habilidades socioemocionales, físicas y adaptativas.

El Plan Individual de Servicios para la Familia (IFSP)

El Plan Individual de Servicios para la Familia (IFSP por sus siglas en inglés) es un documento escrito que describe los servicios de intervención temprana que su hijo(a) y su familia recibirán. El programa de Intervención Temprana tiene 45 días después de que su bebé haya sido referido a su distrito escolar local para desarrollar un IFSP basado en las prioridades de su familia. El equipo del IFSP debe incluir un Profesor(a) para Sordos que le ayude a establecer metas que se revisarán cada 6 meses.

Etapas del desarrollo del lenguaje

Usted evaluará el progreso de el uso de señas y/o el lenguaje hablado de su hijo(a) cada 6 meses con su equipo de IFSP. Puede solicitar instrucción de lenguaje de señas para su familia, así como servicios de habla para su hijo(a). Sus maestros(as) de Intervención Temprana y de preescolar medirán el lenguaje de su hijo(a) con el SKI-HI LDS dos veces al año con la meta de que todos los niños Sordos /hipoacúsicos desarrollen habilidades de lenguaje apropiadas para su edad y estén listos para Kindergarten antes de la edad de cinco años.

Entrenadores Sordos

Los Entrenadores Sordos dan una idea sobre la experiencia de su hijo(a) de crecer Sordo/hipoacúsico. Un Entrenador Sordo trabaja con su familia en conjunto con el Profesor certificado para Sordos para apoyar las metas del lenguaje de su hijo(a) y la familia. Los Entrenadores Sordos también demuestran estrategias para la comunicación y modelan el uso de señas al interactuar con su hijo(a).

Padres Mentores

Padres de familia que tienen experiencia en criar a un hijo(a) Sordo/hipoacúsico están disponible para hablar con usted. Es posible que se sienta abrumado con la nueva terminología y los profesionales en su vida. Estarán encantados de responder a sus preguntas y escuchar sus inquietudes. Ellos pueden compartir lo que han aprendido y apoyar a su familia a medida que usted navega por las posibilidades y desafíos de criar a su hijo(a).

Audiología

Los audiólogos pediátricos realizan pruebas auditivas regularmente para evaluar los niveles de audición y la audición funcional actual de su hijo(a). Se explican los niveles auditivos y condiciones auditivas como microtia, atresia y neuropatía auditiva. También se explican y discuten las tecnologías auditivas como los audífonos y los implantes cocleares.

Servicios del Habla y Lenguaje

Los Patólogos del Habla y el Lenguaje (SLPs por sus siglas en inglés) abordan la compleja interacción de las áreas de escuchar, hablar, hacer señas y leer. La terapia del habla se centra en el desarrollo de las habilidades de escuchar y articulación para el desarrollo de lenguaje hablado que contribuyen al desarrollo general de la alfabetización y el aprendizaje.

Grupos de Juego

A los 18 meses de edad, su hijo(a) puede asistir a su grupo de juego local de Intervención Temprana hasta 3 veces por semana durante 3 horas al día con sus compañeros para apoyar el desarrollo emocional, social y del lenguaje. Con suerte, su programa Early Start tendrá un grupo de juego específicamente para niños Sordos/hipoacúsicos. Sin embargo, los grupos de juego varían según la ubicación y se basan en las necesidades de las familias de Early Start.

Transición a un IEP

Cuando su hijo(a) cumpla 30 meses de edad, su coordinador de servicio de Early Start comienza la transición para considerar la elegibilidad para un Programa de Educación Individualizado con su distrito escolar local. Cuando su hijo(a) tenga tres años de edad, ya no tendrá un IFSP y probablemente necesitará un IEP. Esto generalmente implica que el distrito evalúe a su hijo(a) para determinar la elegibilidad para los servicios preescolares de educación especial.